· TREES ECOSISTEMAS ·

Formaciones

Desde TREES_Ecosistemas ponemos nuestra energía para regenerar el ecosistema para, con y por la Infancia y la Adolescencia, reconectando a las personas entre ellas y con sus entornos, aprendiendo a cuidarlos y transformarlos en armonía con la Naturaleza.

Para lograrlo es imprescindible un cambio de mirada hacia nuestros entornos, hacia nosotras mismas y hacia la Infancia y la Adolescencia.

Formaciones HEA:
HABITANDO ECOSISTEMAS DE APRENDIZAJE

“… el rasgo fundamental del habitar es el cuidar (velar por):” Construir, Habitar, Pensar. 1951. Heideberg.

Reconectarnos con nuestros entornos, aprender a entenderlos, a transformarlos y a regenerarlos es, en realidad, habitarlos profundamente.

Diseñamos e impartimos talleres para reconectanos con nuestros entornos, aprender a transformarlos y regenerarlos cocreando con la infancia y la adolescencia.

Los talleres se enfocan desde una perspectiva eminentemente práctica y vivencial adaptada a las necesidades de las personas asistentes y el ecosistema.

Las bases teóricas sobre las que construimos este aprendizaje son la ARQUITECTURA, la ECOPEDAGOGÍA y la PERMACULTURA.

TALLERES PARA FAMILIAS Y PROFESIONALES

Dirigidos a profesionales del ámbito educativo, a familias y a personas que trabajan en ámbitos relacionados con la niñez y la juventud.

Talleres presenciales y virtuales para centros educativos, organismos, universidades, familias, comunidades, asociaciones, instituciones, … que deseen posibilitar y promover la participación de la Infancia y la Adolescencia, y sumar a toda la comunidad, en la regeneración de sus ecosistemas.

Taller:
Ecosistemas de aprendizaje

Taller:
Procesos y proyectos de transformación

Taller:
Espacios interiores, exteriores y membranas

Taller:
Arquitectura como reflejo de la pedagogía

Taller:
Permacultura y aprendizaje

Taller:
Renaturalizar el patio

Taller:
El espacio educativo como herramienta pedagógica

Taller:
Espacios de diversidad y biodiversidad

Taller:
Ecosistemas de aprendizaje

Taller:
Procesos y proyectos de transformación

Taller:
Espacios interiores, exteriores y membranas

Taller:
Arquitectura como reflejo de la pedagogía

Taller:
Permacultura y aprendizaje

Taller:
Renaturalizar el patio

Taller:
El espacio educativo como herramienta pedagógica

Taller:
Espacios de diversidad y biodiversidad

TALLERES PARA LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

El conocimiento del entorno que habitamos a través del cuerpo y la mente permite a l@s niñ@s y jóvenes comprender y transformar el mundo que les rodea.

Integrar la importancia de la diversidad y biodiversidad en su día a día es clave para su felicidad y resiliencia presente y futura.

Son talleres dirigidos a fomentar la creatividad, el pensamiento divergente y el trabajo cooperativo a través de una metodología, lúdica y participativa.

Trabajar el aprendizaje basado en proyectos (ABP) basado en los propios intereses de los participantes a través de conocimientos transversales relacionados con la ARQUITECTURA, la ECOPEDAGOGÍA y la PERMACULTURA.

“Se ama lo que se conoce, se cuida lo que se ama”

Taller:
Taller de luz

Taller:
Nuestra cabaña. Autoconstrucción e igualdad

Taller:
Transformando nuestra ciudad

Taller:
Transformando nuestra escuela

Taller:
Arquitectura y cuerpo

Taller:
Animales arquitectos

Taller:
Taller de luz

Taller:
Nuestra cabaña. Autoconstrucción e igualdad

Taller:
Transformando nuestra ciudad

Taller:
Transformando nuestra escuela

Taller:
Arquitectura y cuerpo

Taller:
Animales arquitectos

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· FORMACIONES DEA ·

“… el rasgo fundamental del habitar es el cuidar (velar por):” Construir, Habitar, Pensar. 1951. Heideberg

Formaciones DEA:
DESCUBRIENDO ECOSISTEMAS DE APRENDIZAJE

Descubrimos proyectos Educativos en los que la educación en la naturaleza es pilar fundamental de su pedagogía y, por ello, el espacio que les acoge es fundamental.

Promovemos encuentros online y presenciales en los que estos espacios nos abren sus puertas para conocerlos, compartir y crecer juntas.

Nos hablan sobre ellos sus propias protagonistas, contándonos su filosofía, sus experiencias, sus aprendizajes y como todo ello ha ido configurando y transformando la pedagogía y el espacio.